Me encantaba escribir, pero la gramática me parecía difícil y aburridísima.

Recuerdo que de niña me encantaba escribir. Escribía cuentos, pensamientos, ideas sueltas. Había algo en el lenguaje que me resultaba profundamente atractivo, casi intuitivo. Pero, al mismo tiempo, había otra cara de ese mundo que me generaba rechazo: la gramática. Aprender qué era un sustantivo, un adjetivo o una preposición se volvía, para mí, […]
Cuando la Adolescencia se Vuelve Luz: Cómo el Tercer Plano Montessori Me Inspiró a Crear Lumina.

Hay etapas de la vida que nos marcan sin que lo sepamos en el momento. Para mí, una de ellas fue la adolescencia de tantos jóvenes con los que trabajé en mis primeros años como trabajadora social. No sabía demasiado todavía; aprendía día a día, a veces torpemente, a veces con sorpresa, pero siempre con […]
CUANDO MEMORIZAR NO ES REPETIR

Las tablas Montessori como puente entre el juego y la comprensión matemática por Carolina Marani De chica, las matemáticas me gustaban… hasta que dejaron de gustarme. Recuerdo perfectamente el momento: fue cuando me obligaron a escribir todo un procedimiento que yo ya había resuelto mentalmente. Cuando me dijeron que si no mostraba […]
PERIODOS SENSIBLES DEL DESARROLLO

El lenguaje no se enseña, se revela Reflexiones sobre los períodos sensibles según María Montessori por Carolina Marani Hay momentos en la infancia que brillan. Son ventanas invisibles, tan silenciosas como poderosas, donde algo dentro del niño se enciende. Su mirada se detiene. Su mano busca. Su oído se afina. Algo lo llama. […]
INICIOS

La niña que escuchaba distinto Hay niñas que aprenden a hablar. Y hay niñas que aprenden a escuchar. Yo escuchaba. Escuchaba las palabras de los otros niños, pero también lo que no decían. Escuchaba el aire en el aula. El silencio entre los renglones. Escuchaba cuando una consigna me arrancaba las alas. Cuando […]